Författararkiv: jpack

Mätningens avigsidor

En kort text om mätandets oavsedda, oförutsedda och kulturella effekter i organisationer. Vad är det vi INTE vill uppnå med mätandet? Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Mätningens avigsidor

Tillit och samsyn

Johann Packendorff och Louise Bringselius var den 26/10 inbjudna till Kulturkvarteret i Örebro, för att ge inspel och inspiration till kommunens samtliga skolledare. Konferensen var ett led i ett förändringsarbete i riktning mot ökat tvärfunktionellt samarbete i kommunen. Läs mer … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Tillit och samsyn

Ledarskap, tillitskulturer och verksamhetsutveckling

Ledarskap, tillitskulturer och verksamhetsutveckling i processform. Johann Packendorff var inbjuden att tala om detta för samtliga chefer i Utbildningsförvaltningen i Botkyrka kommun, inför deras uppstartade förändringsresa. Föreläsningen var uppbyggd kring åtta aspekter att hålla koll på, bland annat kopplingen mellan … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Ledarskap, tillitskulturer och verksamhetsutveckling

Att leda en skola tillsammans genom en kris

I komplexa situationer ropar man gärna på ett toppstyrande, kraftfullt och sammanhållet ledarskap – gärna personifierat i en dominant och vägvisande individ. Detta understöds ofta av regelverk kring chefskap. I vardagens rutinmässiga lunk går det mesta bra att delegera, men … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Att leda en skola tillsammans genom en kris

Mätning: Prestationsmätning och tillitskulturer

Prestationsbaserade styrsystem med mätning och uppföljning finns i alla större organisationer. Tanken med dem är i regel att man genom att sätta konkreta mål och sedan följa upp dem genom mätning kan skapa konkreta beslutsunderlag för ledningen, fokusera medarbetarnas ansträngningar … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Mätning: Prestationsmätning och tillitskulturer

Men in focus: Program grant from FORTE

Monica Lindgren and Johann Packendorff are part of a research group, headed by Assoc prof Charlotte Holgersson (KTH), which has been awarded a 17,3 MSEK program grant by FORTE for the period 2021-2027. The program centers on sexual harassment in … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Men in focus: Program grant from FORTE

Bokmässan Forskartorget

Den 24/9 deltog Anna Wahl, Monica Lindgren och Johann Packendorff från KTH i ett panelsamtal på Bokmässans Forskartorg. Tillsammans med Eva Källhammer och Bosse Parbring från Jämställdhetsmyndigheten diskuterades frågor kring meritokrati, jämställdhet och akademisk frihet under rubriken ”Jämställt på pappret … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Bokmässan Forskartorget

Leda för skolutveckling: Slutrapport och spridningskonferens

Det treåriga FoU-programmet Leda för skolutveckling, som genomförts av IFOUS i samarbete med Örebro kommun och KTH-forskarna Marianne Ekman Rising, Johann Packendorff och Henrik W Svensson, avslutades i och med en nationell spridningskonferens den 24/9. Forskargruppens slutrapport ingår som ett … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Leda för skolutveckling: Slutrapport och spridningskonferens

Monica Lindgren till KK-stiftelsen

Monica Lindgren har blivit utsedd att ingå i KK-stiftelsens bedömargrupp, programmet för Rekryteringar. Programmet är en möjlighet för svenska lärösäten att finansiera strategiska nyrekryteringar.

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Monica Lindgren till KK-stiftelsen

Prestationsbaserad styrning i akademin

Forskning handlar om att vinna, pröva och ompröva mänsklig kunskap. Samtidigt kretsar samtalen inom akademin påfallande ofta om egna och andras prestationer, snarare än om forsknings­frågor. Hur kommer det sig att ledning och utveckling av akade­misk verksamhet i stor utsträckning … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Prestationsbaserad styrning i akademin